講述人：圖圖

講到學(xué)校里讓我印象很深的老師，應(yīng)該就是我中學(xué)的體育老師——何老師，全校只有他一個(gè)體育老師是武術(shù)專業(yè)的，所以只有他上課的班級(jí)體育課可以學(xué)武術(shù)。我們每次打拳的時(shí)候，旁邊其他班的同學(xué)都還在跑圈，邊跑還邊看我們，滿眼都是羨慕。不過體育課一周也沒幾節(jié)，加上中考體育還有很多必修項(xiàng)目，所以大家也就學(xué)了個(gè)架勢(shì)，現(xiàn)在都記不清了。

何老師最傳奇的故事還是他到學(xué)校面試的時(shí)候發(fā)生的。我們班主任說，當(dāng)年面試考場(chǎng)就在教室里，課桌椅清開只留了中間一排坐著面試的老師，來面試的大多是剛畢業(yè)的年輕人，很多都還像學(xué)生一樣緊張。到何老師的時(shí)候，他直接從教室門口翻了一個(gè)空翻，落下來的時(shí)候，正正站在了校長(zhǎng)的課桌面前，震撼在場(chǎng)所有老師，就這樣過了面試。

何老師也是學(xué)校最年輕的體育老師，所以總覺得沒比我們大多少，愛好也和我們差不多，我第一次見平衡車就是看到他在學(xué)校里玩。他平時(shí)和我們相處也像同輩人一樣，而且和學(xué)校周圍奶茶店、小吃店老板都很熟，有次我們放學(xué)買奶茶，碰到他也在，沒想到他直接問我們：“想點(diǎn)什么，我剛剛學(xué)了怎么做，點(diǎn)好了我來給你們調(diào)。”

【Q&A】

問：你知道何老師現(xiàn)在怎么樣嗎？

答：我是聽說，但是不知真假，現(xiàn)在好像更“傳奇”了，有同學(xué)說他這兩年帶龍舟隊(duì)，在全國(guó)都拿了不少獎(jiǎng)。

問：教師節(jié)快到了，想跟何老師說什么？

答：我就想問，老師，您這龍舟隊(duì)是只帶中學(xué)生還是也帶成人，帶成人的話，業(yè)余的可以來學(xué)嗎？

講述人：小文

我們高中的時(shí)候，政治開始要學(xué)一些經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)，在高中政治里是比較難的部分，而且高一就開始學(xué)，難度飆升。我們當(dāng)時(shí)的政治老師是個(gè)胖胖的東北人，酷愛吃“可愛多”甜筒。講到經(jīng)濟(jì)學(xué)里需要計(jì)算的部分，他就很愛用“可愛多”舉例子，經(jīng)常開頭就是：“比如我們現(xiàn)在要生產(chǎn)100個(gè)‘可愛多’……”所以他的綽號(hào)也叫“可愛多”。這個(gè)綽號(hào)很快就傳到他那里，他沒有說什么，我們覺得他應(yīng)該也挺滿意的，所以班里一些同學(xué)見到他打招呼都會(huì)直接喊“可愛多”，他也會(huì)揮揮手回應(yīng)。

上學(xué)那年《舌尖上的中國(guó)》正火，“可愛多”最愛干的事情，就是上課的時(shí)候和我們說：“這節(jié)課你們好好聽講，我們快速講完，還有剩余時(shí)間我給你們放《舌尖上的中國(guó)》。”但是我們也并不是很想感謝他，因?yàn)樗恼n總在每天早上的最后一節(jié)，很多人早上為了多睡會(huì)兒，連早飯都還沒吃，到早上最后一節(jié)課正是最餓的時(shí)候，看《舌尖上的中國(guó)》簡(jiǎn)直是種折磨！

【Q&A】

問：你知道“可愛多”老師現(xiàn)在怎么樣嗎？

答：我高二的時(shí)候分到理科班就沒怎么上政治課了，新的班級(jí)里政治老師也不是“可愛多”，就沒再聽說過他的消息了，等我有機(jī)會(huì)問問高一時(shí)候的同學(xué)吧！

問：教師節(jié)快到了，想跟“可愛多”老師說什么？

答：對(duì)不起啦老師，這么多年后，“可愛多經(jīng)濟(jì)學(xué)”是一點(diǎn)沒記住，《舌尖上的中國(guó)》我還倒背如流。

講述人：小夏

現(xiàn)在不是有句話叫“滿嘴順口溜，你想考研啊？”我的初中物理老師就是一個(gè)把物理知識(shí)全編成順口溜的老師?？恐?dāng)年的順口溜，我一直以為我是個(gè)理科天才，直到我上了高中……

我們物理老師的金句和順口溜不是我吹，所有聽他課的學(xué)生都很喜歡。當(dāng)年在QQ空間，其他老師都是吐槽，只有他，是學(xué)生自發(fā)整理的“經(jīng)典口頭禪”合集。他的物理課經(jīng)常是笑聲連連，不知不覺一節(jié)課就過去了。不過他也很嚴(yán)格，隨時(shí)抽查我們的筆記，每次考試發(fā)試卷，他都會(huì)按每個(gè)人的不同能力，看試卷上覺得我們不應(yīng)該錯(cuò)的地方，讓我們背知識(shí)點(diǎn)。

老師最愛的兩首歌是費(fèi)玉清的《一剪梅》和鄭智化的《水手》，他第一次提的時(shí)候我們嫌老氣，他反駁：“你們這些小孩不懂?！焙髞碇v課他也不時(shí)提起這兩首歌，然后每次提起都作勢(shì)要唱，剛唱兩句，立刻說：“好好上課，等畢業(yè)的時(shí)候我來開演唱會(huì)！”沒想到畢業(yè)前最后一節(jié)課，他真的給我們唱了這兩首歌，還有他的起床鈴聲《追夢(mèng)人》。

【Q&A】

問：你知道這位“段子手”老師現(xiàn)在怎么樣嗎？

答：聽說他后面去了另一個(gè)中學(xué)當(dāng)校長(zhǎng)了，也不知道現(xiàn)在還有沒有給學(xué)生上課，我也很好奇現(xiàn)在的小朋友還喜不喜歡他的上課風(fēng)格。

問：教師節(jié)快到了，想跟這位老師說什么？

答：老師果然還是你有品位，對(duì)一剪梅的宣傳，領(lǐng)先《夏洛特?zé)馈泛脦啄辏?/p>