4月15日至16日，“給孩子們的大師講堂”走進(jìn)云南昆明。此次活動(dòng)由中國(guó)宋慶齡基金會(huì)、國(guó)家自然科學(xué)基金委員會(huì)、昆明市委人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組主辦，邀請(qǐng)8名農(nóng)業(yè)、新能源、生物多樣性領(lǐng)域的科學(xué)家走到學(xué)生身邊，將智慧與熱忱帶到基層，為青少年搭建與大師對(duì)話(huà)的橋梁，在學(xué)生心中點(diǎn)亮學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的火花。

??一片茶葉里的新質(zhì)生產(chǎn)力

??15日，活動(dòng)走進(jìn)昆明市第三中學(xué)、盤(pán)龍區(qū)金康園小學(xué)。浙江大學(xué)求是特聘學(xué)者、博士生導(dǎo)師王岳飛教授，安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)茶樹(shù)種質(zhì)創(chuàng)新與資源利用全國(guó)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主任宛曉春教授，分別以“科技創(chuàng)新與中國(guó)茶產(chǎn)業(yè)發(fā)展”和“魅力中國(guó)茶”為題，向昆三中的同學(xué)和老師們講述了怎樣破解茶葉健康密碼，讓茶香里飄出科學(xué)的芬芳，幫助傳統(tǒng)茶行業(yè)釋放出強(qiáng)大新質(zhì)生產(chǎn)動(dòng)能；如何深耕茶樹(shù)基因組，讓中國(guó)茶的“DNA”被世界看見(jiàn)。

??在互動(dòng)問(wèn)答環(huán)節(jié)，同學(xué)們積極提問(wèn)，與專(zhuān)家學(xué)者探討如何把傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與科技創(chuàng)新相結(jié)合、如何用科技的力量為茶文化和茶產(chǎn)業(yè)發(fā)展注入新活力等話(huà)題。同學(xué)們還通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐，了解了茶多酚的抗氧化作用，也學(xué)習(xí)了飲茶的禮儀。

??初二年級(jí)學(xué)生潘華雨說(shuō)，通過(guò)此次活動(dòng)，了解了更多關(guān)于茶產(chǎn)業(yè)和茶文化的知識(shí)，將來(lái)也想通過(guò)努力學(xué)習(xí)，掌握科技創(chuàng)新技能，為家鄉(xiāng)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

??田野里的“黑科技”

??下午，“給孩子們的大師講堂”活動(dòng)來(lái)到盤(pán)龍區(qū)金康園小學(xué)教育集團(tuán)金瑞校區(qū)，用不一樣的方式帶領(lǐng)學(xué)生奔赴一場(chǎng)科學(xué)盛宴。

??“把手青秧插滿(mǎn)田，低頭便見(jiàn)水中天。心地清凈方為道，退步原來(lái)是向前?！碧拼即蜕械囊皇住恫逖碓?shī)》，道盡了稻米種植過(guò)程的艱辛。但在“給孩子們的大師講堂”活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，云南大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師胡鳳益卻給學(xué)校師生帶來(lái)一種神奇的“超級(jí)稻米”，它可以像韭菜一樣一茬茬長(zhǎng)高，實(shí)現(xiàn)“一次栽種，多次收割”。

??“這種神奇的稻米是利用非洲長(zhǎng)雄野生稻與亞洲栽培水稻進(jìn)行雜交，培育成的多年生稻，能有效節(jié)省種植成本和勞動(dòng)力投入……”在《道法自然：水稻的前世、今生與未來(lái)》專(zhuān)題講座上，胡鳳益講述了多年生稻培育過(guò)程，令師生大開(kāi)眼界。

??金康園小學(xué)教育集團(tuán)金瑞校區(qū)六（7）班學(xué)生楊騏瑞說(shuō)：“原來(lái)田野中不只有勞動(dòng)的人和工具，還有著一項(xiàng)項(xiàng)令人驚奇的科技。今后我要努力學(xué)習(xí)，通過(guò)科技創(chuàng)新改變世界?！?/span>

??除“超級(jí)稻米”外，云南師范大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師尚軼分享了土豆里的“秘密”。

??尚軼介紹，土豆具有好吃、好看、好種等特點(diǎn)，但相對(duì)的，栽種土豆都是靠發(fā)芽的薯塊進(jìn)行無(wú)性繁殖，500克種薯只能種2平方米地，但如果種植土豆可用“種子”，2克的種子就可以栽種一畝地。未來(lái)，在土豆種植中，可不再只依靠塊莖種植，而是可以像小麥、水稻一樣，用種子播種種植。

??“給孩子們的大師講堂”活動(dòng)給予了學(xué)生不一樣的知識(shí)和視野。金康園小學(xué)黨總支書(shū)記李雪菲說(shuō)，課堂不止于校園里，本次活動(dòng)用學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式，讓他們了解平時(shí)接觸不到的科學(xué)知識(shí)，這對(duì)于學(xué)生的全面成長(zhǎng)具有非常重要的意義。

??當(dāng)天，中國(guó)宋慶齡基金會(huì)授權(quán)昆明地區(qū)中小學(xué)公益使用《給孩子們的大師講堂》全套課程，希望同學(xué)們把學(xué)到的科學(xué)知識(shí)、感悟到的科學(xué)家精神轉(zhuǎn)化為成長(zhǎng)的動(dòng)力，刻苦學(xué)習(xí)，努力成才，將來(lái)為我國(guó)建設(shè)科技強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)力量。16日，“給孩子們的大師講堂”活動(dòng)還走進(jìn)祿勸縣，中國(guó)科學(xué)院院士、半導(dǎo)體材料學(xué)家楊德仁，中國(guó)科學(xué)院院士、植物病理學(xué)家張克勤，西南石油大學(xué)黨委常委、副校長(zhǎng)，青年科學(xué)基金項(xiàng)目（A類(lèi)）獲得者周瑩，西北大學(xué)二級(jí)教授、博士生導(dǎo)師，青年科學(xué)基金項(xiàng)目（A類(lèi)）獲得者齊曉光等4位院士專(zhuān)家圍繞“追尋光的能量”和“呵護(hù)地球的生機(jī)和活力”兩個(gè)主題，為中小學(xué)師生帶來(lái)更多前沿科技與傳統(tǒng)文化、地域特色深度融合的生動(dòng)課程。

來(lái)源：昆明日?qǐng)?bào)

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