
政之所興,在順民心;國之基業(yè),在實其功。
開展樹立和踐行正確政績觀學習教育,是“十五五”開局之年黨中央部署的一項重要政治任務,是貫徹落實黨的二十屆四中全會戰(zhàn)略部署、確保基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化取得決定性進展的必然要求,是踐行黨的根本宗旨、夯實黨的執(zhí)政根基的重要舉措,是鞏固拓展黨內集中教育成果、持之以恒推進全面從嚴治黨的有效途徑。
3月17日至18日,全省省級領導干部和省直部門主要領導干部走出機關,脫產走進玉溪市委黨校,靜下心來認真讀書、沉下氣來思考細悟。
在為期兩天的學習教育讀書班期間,全體學員深入學習貫徹習近平總書記關于樹立和踐行正確政績觀的重要論述,緊扣“政績?yōu)檎l而樹、樹什么樣的政績、靠什么樹政績”,以自學深思砥礪初心,學有所悟、行有所向,切實把學習成效轉化為堅決貫徹落實黨中央決策部署、推動實現(xiàn)“3815”戰(zhàn)略發(fā)展目標的實際成果。
把為民造福作為最大政績
和風輕拂碧玉清溪,靜立城北的玉溪市委黨校內綠樹掩映。教學樓中,學員們認真學習《習近平關于樹立和踐行正確政績觀論述摘編》、《習近平總書記地方工作期間堅持正確政績觀生動實踐》、習近平總書記考察云南重要講話、中央及省委“十五五”規(guī)劃建議等材料,翻動書頁、落筆記錄,虛心涵泳、切己體察,認認真真、扎扎實實把總書記的重要論述學明白、悟透徹,讀出真理的滋味、讀出為民的情懷、讀出決策的方法、讀出干事的激情。
習近平總書記指出:“共產黨人必須牢記,為民造福是最大政績?!?/span>
政績?yōu)檎l而樹,答案已在字里行間。
集中分組學習的教室里,團省委書記趙攀峰在筆記本上寫下感悟:“我們黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民,樹立和踐行正確政績觀,必須牢牢把握為民造福是最大政績這一價值取向?!?/span>
通過原原本本學習總書記的重要論述,趙攀峰對“我是誰、為了誰、依靠誰”有了更深刻的思考:“年輕干部樹立正確政績觀,必須把加強黨性修養(yǎng)作為終身課題,堅持不懈用黨的創(chuàng)新理論凝心鑄魂,確保政績觀不偏向、不走樣。同時,聚焦‘十五五’發(fā)展和云南‘3815’戰(zhàn)略發(fā)展目標,堅持把黨的要求和青年需要有機結合起來,扎扎實實做好引領青年、組織青年、服務青年的各項工作,努力為在中國式現(xiàn)代化進程中開創(chuàng)云南發(fā)展新局面挺膺擔當?!?/span>
一年之計,莫如樹谷;十年之計,莫如樹木;終身之計,莫如樹人。作為事關云南長遠發(fā)展的根基工程、民心工程,教育的本質是“潛績工程”,其核心價值不在于立竿見影,而在于為民族復興筑牢人才根基、為社會進步積蓄持久動能。
省教育廳黨組書記、廳長李炳澤的學習材料上,“努力為人民出政績、以實干出政績”被反復標注。他說,發(fā)展教育事業(yè)須以“功成不必在我”的境界深耕育人沃土,以“功成必定有我”的擔當夯實發(fā)展基石。
“教育的政績,不在報表數(shù)字里,不在形象工程中,而在孩子的成長里、在群眾的口碑中?!崩畋杀硎?,全省教育系統(tǒng)將堅守立黨為公、教育為民的根本立場,為全省千萬家庭子女樹政績,讓每一個孩子都享有平等受教育、人生有成就的機會;為邊疆民族地區(qū)群眾樹政績,把教育公平送到最基層、最偏遠、群眾最需要的地方;為云南高質量跨越式發(fā)展樹政績,以教育強省支撐現(xiàn)代化建設。
意莫高于愛民,行莫厚于樂民。從引領青年到培育棟梁,崗位不同、職責各異,學員們在深學細悟中凝聚起共識,“把好事實事做到群眾心坎上”,既是衡量政績的標尺,更是砥礪初心的坐標。
堅持從實際出發(fā)、按規(guī)律辦事
“十五五”時期是我省深入貫徹習近平總書記考察云南重要講話精神,在中國式現(xiàn)代化進程中推動高質量跨越式發(fā)展、開創(chuàng)云南發(fā)展新局面的關鍵時期,是與全國同步基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化夯實基礎、全面發(fā)力的關鍵時期,是實現(xiàn)“3815”戰(zhàn)略發(fā)展目標“八年大發(fā)展”的決勝期。
習近平總書記深刻闡釋了政績觀與發(fā)展觀的關系:“正確政績觀要求我們堅持從實際出發(fā)、按規(guī)律辦事,通過科學決策和苦干實干,創(chuàng)造經得起實踐和歷史檢驗、真正造福人民、得到群眾公認的業(yè)績。”
不受虛言,不聽浮術,不采華名,不興偽事。習近平總書記在河北、福建、浙江、上海等地工作時的生動實踐,將“從實際出發(fā)、按規(guī)律辦事”一以貫之,折射出在尊重規(guī)律的前提下一錘接著一錘敲的政績理念。
學員們回顧總書記地方工作時的“一以貫之”,進一步增強了樹立和踐行正確政績觀的思想自覺和行動自覺,深入學習領悟總書記教給廣大黨員干部的工作方法。
省發(fā)展改革委黨組書記、主任陳明對此感觸尤深。作為省政府統(tǒng)籌經濟工作的重要職能部門,“無論做決策還是抓落實,都要因時因地制宜,不能好高騖遠、脫離實際、照搬照抄、貪大求全?!?/span>
陳明結合實際工作談了下步打算,在經濟運行上,不急功近利、不層層加碼,把工作重心放到抓項目、幫企業(yè)、育產業(yè)上,追求實實在在、沒有水分的增長;在項目投資上,嚴格落實負面清單管理,強化審批監(jiān)管,規(guī)范項目決策,從源頭上杜絕形象工程、政績工程和低效無效投資;在產業(yè)發(fā)展上,發(fā)揮比較優(yōu)勢,杜絕盲目跟風換賽道、不切實際鋪攤子,推動產業(yè)轉型升級,加快構建具有云南特色優(yōu)勢的現(xiàn)代化產業(yè)體系。
省投資促進局黨組書記、局長王迅體會深刻:“招商工作是經濟工作的重要方面,需要引入好的企業(yè)和項目來支持地方經濟發(fā)展,推動產業(yè)結構的優(yōu)化調整。怎樣評價一個項目好不好,需要我們去研判,去落實正確政績觀的要求?!?/span>
“正確政績觀,本質是為民造福,核心是堅持實事求是和遵循客觀規(guī)律。”王迅更加明確了開展工作的標準,首先看這個項目是不是能夠給當?shù)氐娜罕妿砀@麑嵒?,其次看其在發(fā)展過程中對生態(tài)環(huán)境的影響,同時還要考慮它的發(fā)展是不是簡單重復的投資,“摒棄急功近利、不追求短期顯績,把更多精力放在利民長遠的‘潛績’上”。
在知行合一中干出真業(yè)績
知者行之始,行者知之成。政績觀不僅關乎認識,更關乎行動。
習近平總書記指出:“業(yè)績都是干出來的,真干才能真出業(yè)績、出真業(yè)績?!闭佌伣虒?,揭示了政績與實干之間相輔相成、密不可分的關系。
牢固樹立正確政績觀,并以此來立功立業(yè)、謀事成事。
“財政是國家治理的基礎和重要支柱,就當前我省財政而言,樹立正確政績觀的關鍵是要知重負重、苦干實干、攻堅克難?!笔∝斦d黨組書記、廳長王椿元從建設“五個財政”切入,闡釋正確政績觀的實踐路徑:打造健康財政,做大做好“蛋糕”,增強財政可持續(xù)性;打造安全財政,規(guī)范舉債融資渠道;打造發(fā)展財政,集中財力辦大事,以財政精準投入助推經濟發(fā)展提速提質;打造民生財政,既盡力而為又量力而行,加大重點領域民生投入力度;打造質效財政,加強財政科學管理,深化零基預算改革。
不謀全局者,不足謀一域;不謀萬世者,不足謀一時。財政的賬本,從來不只是數(shù)字的加減,更是政績觀的投射。王椿元特別提到,“要樹牢先謀事、后排錢,把每一分錢花出最大效益的意識,不能只算眼前賬,更要算長遠賬、民心賬?!?/span>
這背后是對“顯績”與“潛績”的清醒認識——那些見效快、看得見的項目要做,那些周期長、沒人夸的基礎更要打。
“農,天下之本,務莫大焉?!笔∞r業(yè)農村廳黨組書記、廳長李琰表示,“農業(yè)農村部門,工作在一線落實,問題在一線解決,成績由群眾檢驗,工作好不好,要看群眾滿意不滿意、高興不高興。我們貫徹以人民為中心的發(fā)展思想,最重要的就是不斷提高農民群眾的收入?!彼殧?shù)今年的重點工作:聚焦人均收入在1.3萬元以下且有勞動力的農戶,加大精準幫扶力度;不斷豐富完善“1+10+3+N”高原特色農業(yè)體系,統(tǒng)籌推進“四個農業(yè)”;加強穩(wěn)崗就業(yè)工作,多渠道增加農民收入;管好用好支農惠農資金,不斷激發(fā)群眾的內生動力。
“這些模式,是基層干部群眾一點一點摸索出來的。真正的政績,不是寫在文件里,是揣在農民的口袋里?!崩铉e例說,孟連的牛油果“334”分配機制,蒙自的藍莓“622”模式,讓農民在產業(yè)鏈上真正受益。
靜而后能安,安而后能慮,慮而后能得。
原原本本學、帶著問題學、知行合一學。在讀書班上,全體學員全面學、系統(tǒng)學、深入學——
“我們這一代人,就是為后代種樹的人?!?/span>
“要在具體項目對接中認真研判,把正確政績觀落到實處?!?/span>
“真正的政績,是惠及萬千人民群眾?!?/span>
邊學習、邊檢視、邊整改。學員們的句句話語,匯聚成同一個聲音:功成不必在我,功成必定有我。
政者,正也。潛績與顯績、實功與虛功、一域與全局、當前與長遠,取舍抉擇之間,既顯格局擔當,又見戰(zhàn)略高度。
玉溪市委黨校的景觀石上,銘刻著“實事求是”和“為人民服務”,這是所有共產黨人的座右銘。
知行合一的實踐,從讀書班出發(fā),在云嶺大地上全面展開,它將融入“十五五”規(guī)劃建設圖景中,寫進鄉(xiāng)村振興的田野里,寫在產業(yè)轉型的轟鳴聲中,寫到各族群眾的心坎上。


來源/云南網(wǎng)
責編/和真羽

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